Námořní cestu arktickými oblastmi využívá pro přepravu ropy a dalších komodit stále více tankerů a lodí, které vyplouvají z ruských přístavů do čínských.
Námořní cestu arktickými oblastmi využívá pro přepravu ropy a dalších komodit stále více tankerů a lodí, které vyplouvají z ruských přístavů do čínských.
Velmi vysoké teploty neškodí jen lidskému tělu a zvířatům, ale také potravinám a lékům. Jak se však horka projeví na účincích léčivých přípravků a jejich vlivu na naše zdraví?
Velmi vysoké teploty neškodí jen lidskému tělu a zvířatům, ale také potravinám a lékům. Jak se však horka projeví na účincích léčivých přípravků a jejich vlivu na naše zdraví?
Zaměstnanci stavebních úřadů si zčásti rvou vlasy, zčásti se rozčilují a hrozí stávkou, jejich nadřízení píšou naléhavé výzvy ministru pro místní rozvoj Ivanu Bartošovi, shrnuje Pavel Páral.
Zaměstnanci stavebních úřadů si zčásti rvou vlasy, zčásti se rozčilují a hrozí stávkou, jejich nadřízení píšou naléhavé výzvy ministru pro místní rozvoj Ivanu Bartošovi, shrnuje Pavel Páral.
Školní výuka nezačíná pouze pro žáky ve školách v tuzemsku, ale také pro tisíce dětí s českými kořeny v zahraničí
Je to přesně dvacet let, co v Paříži vznikla první Česká škola bez hranic. Chodilo do ní tehdy pět žáků. Dnes už jich je okolo devadesáti. A nejen to. Podobných škol nyní funguje na 130, převážně v Evropě, ve Spojených státech a v Kanadě, a navštěvuje je okolo čtyř tisíc školáků.
U jejich zrodu stála Lucie Slavíková-Boucher, která od počátku devadesátých let žije v Paříži. Napřed odjela do francouzského hlavního města na roční stipendium. Pak se tam vrátila – ale už s francouzským manželem. Když se jim narodily dvě děti, zjistila, jakým problémem je učit je v zahraničí český jazyk, literaturu nebo dějepis. Hodně jí na tom záleželo, na děti mluvila doma běžně česky.
„Jako rodič dvojjazyčných dětí jsem viděla, že udržení českého jazyka a jeho výuka v zahraničí jsou strašně náročné,“ vzpomíná Slavíková-Boucher. Právě to ji přivedlo na myšlenku založit v Paříži školu zaměřenou na výuku češtiny. S podporou Českého centra a velvyslanectví se to podařilo v roce 2003. Postupně se do sítě Českých škol bez hranic přidávaly další: Londýn, Berlín, Curych, Mnichov, Brusel, Ženeva, Drážďany a tak dále.
Celý článek je dostupný předplatitelům týdeníku Hrot
