Reakce hraček s umělou inteligencí mohou u dětí vyvolat pocit, že jejich emoce nejsou důležité nebo nejsou správně pochopeny
koláž Hrot24 / Shutterstock.com
Čipy a křehké duše
Chcete doma malého neurotika? Svěřte výchovu dítěte AI hračkám, naznačuje studie z Cambridge
AI hračky určené pro malé děti často nedokážou správně rozpoznat emoce a reagují nevhodně. Podle vědců to může negativně ovlivnit jejich sociální vývoj.
red
Hračky s umělou inteligencí určené pro předškolní děti mohou představovat nečekané riziko. Podle nové studie univerzity v Cambridge totiž často špatně interpretují dětské emoce a reagují způsobem, který může být pro malé děti matoucí nebo nevhodný.
Výzkumníci sledovali, jak děti ve věku tří až pěti let komunikují s interaktivní plyšovou hračkou Gabbo, která obsahuje hlasem ovládaný chatbot. O výsledcích bádání píše web britské BBC.
Zjistili, že děti mají s konverzací potíže – hračka jim skákala do řeči, nerozlišovala dětský a dospělý hlas a často reagovala neadekvátně na emocionální podněty.
Například na vyznání „mám tě rád“ odpověděla formální a odosobněnou větou, zatímco na sdělení „jsem smutný“ reagovala snahou rychle změnit téma. Podle vědců takové reakce mohou u dětí vyvolat pocit, že jejich emoce nejsou důležité nebo nejsou správně pochopeny.
„Hračky mohou špatně číst emoce nebo reagovat nevhodně, což znamená, že dítě nezíská potřebnou podporu,“ uvedla spoluautorka studie Emily Goodacrová. Problém je podle ní o to větší, že jde o období, kdy se děti učí základní sociální interakce.
Výzkum zároveň upozorňuje na nedostatek dat o dopadech AI na nejmenší děti. Tým z Cambridge našel pouze několik studií na toto téma a žádná se přímo nezaměřovala na batolata.
Odborníci proto volají po přísnější regulaci. „Dříve jsme řešili hlavně fyzickou bezpečnost hraček. Dnes musíme řešit i tu psychologickou,“ uvedla profesorka Jenny Gibsonová.
Na potřebu pravidel upozorňuje i britská komisařka pro práva dětí Rachel de Souzová. Podle ní nejsou AI nástroje používané ve vzdělávání a péči o děti dostatečně prověřené z hlediska bezpečnosti.
Výzkumníci doporučují, aby rodiče používali tyto hračky pouze pod dohledem a ideálně ve společných prostorách. Zároveň by měli věnovat pozornost ochraně soukromí.
Část odborníků je navíc k využití AI u malých dětí skeptická. Podle nich je pro rozvoj klíčový především kontakt s lidmi, nikoli s technologiemi. „Lidský kontakt je pro malé děti zásadní a měl by být chráněn,“ zaznívá z řad kritiků.
